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Lingüística aplicada a la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera (Cuadernos de didáctica del español/LE) de Isabel Santos Gargallo

Descripción - Reseña del editor La Lingüística Aplicada es una disciplina científica que sustenta la actividad investigadora de ámbitos tan diversos como la traducción automática, la planificación lingüística, la detección de anomalías del lenguaje, la lingüística computacional, la adquisición de lenguas segundas o extranjeras. En esta monografía se pretende aproximar la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera -en tanto que actividad docente- a los alumnos de primer y segundo ciclo de las facultades afines, así como a todos aquellos profesores que, aun teniendo cierta experiencia, sienten la necesidad de reflexionar y fundamentar su actuación en el aula.

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Detalles del Libro

• Name: Lingüística aplicada a la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera (Cuadernos de didáctica del español/LE)
  
• Autor: Isabel Santos Gargallo
  
• Categoria: Libros,Lengua, lingüística y redacción,Aprendizaje y enseñanza de idiomas
  
• Tamaño del archivo: 11 MB
  
• Tipos de archivo: PDF Document
  
• Idioma: Español
  
• Archivos de estado: AVAILABLE
  

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Lingüística aplicada a la enseñanzaaprendizaje del lingüística aplicada a la enseñanza aprendizaje del español como lengua extranjera verónica grande rodríguez res estudios humanísticos filología, issn 02131382, nº 23, 2001, págs 464466 Cvc diccionario de términos clave de ele lingüística lingüística aplicada la lingüística aplicada es una rama de la lingüística cuya meta es la aplicación de las teorías, métodos y conocimientos propios de la lingüística a la resolución de problemas diversos en los que está implicado el uso de la lengua en otros términos, se interesa por las aplicaciones de la lingüística en otras áreas de la experiencia humana Lingüística aplicada aprendizaje y enseñanza de español lingüística aplicada aprendizaje y enseñanza de españolle 1 de 8 marta baralo 1 introducción en este encuentro me gustaría compartir con los participantes algunas reflexiones sobre la necesidad que existe en la actualidad de crear un ámbito científico de investigación en torno al proceso de aprendizaje y enseñanza del español como lengua extranjera ele con el objeto de

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